Začátek školního roku není jen návrat dětí do lavic. Pro rodiče, učitele i ředitele znamená také návrat k otázkám, které se ve školství řeší stále naléhavěji: podpora dětí v prvních ročnících, role asistentů pedagoga, pravidla pro mobily ve školách, příprava na změny ve výuce i tlak na každodenní fungování škol. Školní rok 2026/2027 tak nebude rokem jedné velké reformy, ale spíše rokem, ve kterém se ukáže, jak jsou školy připravené zvládat nové nároky v praxi.

Nejkonkrétnější změnou je úprava podpory asistentů pedagoga, zejména v prvních třídách základních škol. Právě tam se rozhoduje o tom, jak dobře se děti adaptují na školní prostředí, jakou podporu dostanou učitelé a zda škola dokáže včas zachytit vzdělávací i sociální problémy. Vedle toho zůstávají silnými tématy mobily ve školách a nové rámcové vzdělávací programy. Ty se sice plošně nemění hned od letošního září, ale školy, rodiče i zřizovatelé už dnes potřebují vědět, kam systém směřuje a jak se na změny připravit.

Co děti, rodiče a školy skutečně čeká od září a co se zatím teprve připravuje? Jak se změní práce asistentů pedagoga a co to bude znamenat pro prvňáky, učitele i ředitele škol? Jak mají školy rozumně nastavit pravidla pro mobily, aby nešlo jen o zákaz, ale o funkční režim? Jak se mají školy připravovat na nové RVP, když jejich dopad přijde až v dalších letech? A co dnes nejvíce rozhoduje o tom, zda začátek školního roku proběhne klidně, nebo se problémy rychle přenesou do tříd, sboroven i rodin?

Naším hostem bude Jana Berkovcová, poslankyně, Poslanecká sněmovna Parlamentu ČR

Moderuje Irena Krcháková, analytička, Institut pro politiku a společnost.

Online debata se uskuteční 31. srpna od 16:00 a můžete ji sledovat živě na našich sociálních sítích.